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的理解,下面想请同学们结合三篇文章自由发言讨论。在吴家华老师朗读作文时,班长汤玉强的心就怦怦跳动,他喜欢出风头,虚荣心又强,多么希望他的作文能得到吴老师的赞赏,从而被当作范文在全班朗读。可是,他的希望一次又一次落空,所以他对钟阳、程小帆充满了嫉妒。徐曼丽是班上最年轻的女生,才20岁,与老大哥老大姐相比,她多少有点天真烂熳。但是她性情直爽,属于当代开放型女性。班上除了吕莎,在女生中就算她比较有才气了,她和吕莎的作文也都曾被吴老师当作范文朗读过。她对钟阳暗自钦佩,认为是不可多得的才华横溢的人才。吴老师一让自由发言,她首先站起来说:我认为钟阳的秋光剪影并不低调,他写出了特定年代下农村的真实,不是说真实是文学的生命吗?尤其是散文,全靠真情实感打动人,结尾那满山遍野火红的高梁,既是一种呼唤,也是一种抗争,象征着人民大众对未来的呼唤……她的发言在许多同学中引起了共鸣,吴家华老师赞许地微微点头。然而,汤玉强却不那么认为,他要想方设法贬低钟阳,便站起来发言:对三位同学的散文我不敢妄加评论,我想讲另外一个问题。我认为作文贵在独立思考,借鉴已发表的优秀文章是可以的,但不能模仿,更不能抄龚。我好象在一本杂志上看到过一篇描写山乡的秋光,而且结尾也是用火红的高梁来象征着某种寓意。当然,请大家不要误会,我不是说有人抄袭,我只是觉得太象似了。这不是明显隐射钟阳吗,班上一阵骚动,同学们窃窃私语,有的相信,有的不相信。钟阳的心潮在起伏,他万万没想到汤玉强竞是这样卑鄙的小人,可是他又不好站出来为自己辩护,那样就太没修养了。作为钟阳的好友,并且和钟阳一起写出秋光剪影的程小帆早就沉不住气了,正当他要站起来为钟阳辩护的时候,吕莎站了起来说:我也不想对三位同学的作文作出评论,我只是想对钟阳同学作文的内容作一点说明。我曾经去过秋光剪影中的姚村,姚大爷就是生产队长,有些生活画面我也亲身经历过。我不敢相信,另一篇不知发在哪一本杂志上的文章,能与姚村的生活有惊人的相似。我想,如果不是发表在月球的杂志上,最好能把那篇文章找出来,让吴老师在班上朗读一遍,看看世界上是不是真有这么巧合的事?同学们哈哈大笑,汤玉强脸上一阵红一阵白,但是他不敢反驳吕莎,他正在申请入党,吕莎是班上的党小组长。吕莎一坐下,徐曼丽就激动地对她说:吕姐,你讲得太好了,事实胜于雄辩。坐在汤玉强身边的备取生邢大成站起来说:吴老师让我们自由讨论,每个人都可以谈自己的看法,不要指摘别人说话没根据,好象真理在自己手里。巧合的事怎么没有呢?我们县就有一个地方也叫姚村。他讲不出更多的道理,也不敢继续往下发挥。徐曼丽平时对邢大成就看不起,听他无原则地为汤玉强辩护就来气,站起来冲动的说:从小我就记得一个寓言,狐狸吃不到葡萄,就说葡萄是酸的。既然有人说他那里也有个姚村,那么我请问,你那个姚村是不是也有满山遍野的高梁?你怎么不写一篇比钟扬更好的秋光剪影呢?鲁迅先生说过:无端的指责别人,并非君子所为。没有事实的话,叫得再响也是苍白无力的。争论到此,吴家华老师觉得没有必要再继续下去了,站起来说:同学们,我们讨论作文,目的是加深印象,掌握散文这一文学体裁的形式和内容,以及散文的写作技巧,希望不要引伸得太远,游离了主题。我还是这么认为,你们这一届学生确实很能干,有些人也很有才华,希望大家心胸开阔一些,将来取得更大的成绩。他的话无疑是安慰和鼓励钟阳。……钟阳知道,吕莎依然是把他放在心中的。第三十七章美女很失望

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